Egy olyan kérdést ismerhet meg, mely a segítő foglalkozások mindegyikén előbb vagy utóbb előkerül, és nagyon sokat segít abban, hogy kedvező irányt vegyenek a gyermeknevelési, vagy a szülőként, a szülői mivoltunkkal kapcsolatban felmerülő problémák.
Elképzelhető, hogy problémám van a gyermekemmel kapcsolatban, ez erősen hat rám, ez számomra is komoly gondot okoz. Ha a gyermeknek csak saját magával van problémája, az ő problémája szintén hatást gyakorol rám. Mi a teendő ilyenkor?
Akarom-e, hogy a probléma, mellyel szembesülök továbbra is hatalmat gyakoroljon felettem?
Álljunk meg egy szóra! Mit jelent az, hogy hatalmat gyakorolni valaki felett?
Akkor mit jelent az, ha valamilyen probléma hatalmat gyakorol felettem?
Annyit, hogy ha rá gondolok, akkor a problémával kapcsolatos tudatos, vagy tudattalan folyamatok hatására feszültek, idegesek vagyunk, rossz érzéseink keletkeznek.
„Jó de ha velem ez az X dolog történik, akkor mit tehetnék? Legyek nyugodt? Hogyan?”
Adott egy válás vagy egy diszlexia vagy internet függés, esetleg rossz tanulmányi eredmény párosítva egy tanulni nem akaró gyermekkel.
Valahol mindenkiben ott a belső hang, bármilyen halkan is szól, hogy „Ez nem tarthat örökké!”
Lehet természetesen egy másik hang is, ami azt mondja, hogy „Majd kinövi!” „Nem is biztos, hogy ez akkora baj!”, stb. Lehet…
A tapasztalatok azt mutatják, hogy ha elkezdünk egy lépést tenni az általunk legjobbnak vélt megoldás felé, akkor a megoldás is közelebb jön egy lépést.
Előfordulhat, hogy valaki oly régóta próbálja megoldani és semmi eredmény. Lehet, hogy a nem megfelelő kulcsot használtuk a zár kinyitására.
Egy egyszerű történet, mikor nem találjuk a kulcsot:
A mesebeli fiú elindul látogatóba a nagyszüleihez. A nagyszülők nagyon messze laknak, túl az erdőn, túl a folyón. Átverekszi magát az erdőn, átevez a folyón. Már nagyon várja a találkozást. A nagyszülők is várják őt.
Megérkezik, örömmel fogadják, kérdezik, hogy: „Ugye minden rendben van veled és a családdal?” „Iiigen!” hangzik a tétova válasz. „Akkor jó! Kérsz enni?”
A fiú igent mond, majd jóízűen falatozik, mikor jóllakott beszélgetne velük:
„És veletek mi újság?” „Ó, mi megvagyunk, csak így öregesen. És veled mi újság?”
„Háát…!” Kezdene bele a történetbe a fiú, de nem jut a végére, mert a nagyszülők ismét csak így válaszolnak: „Akkor jó, egyél még kisunokám!”
A fiú már nem éhes, csak csendben azon gondolkozik, hogy mondja el, hogy egy pici segítségre lenne szüksége, annak ellenére, hogy a nagyszülők csak a jót akarják meghallani. Majd rájön, hogy a problémát megoldhatja más módon is. Majd mivel sietős a dolga felpattan a székről és sietve elköszön. A nagyszülők nem értik mitől ilyen az unoka, még beszélgetni se lehet vele egy jót. Az unoka is duzzog magában, hogy nem is kíváncsiak rá.
Pedig, ha mindketten ismerték volna a másikhoz vezető kapuk kulcsát…
Amikor elkezdődik a probléma körüljárása, akár a gyermek, akár a szülő esetében, néha elhangzik egy mondat. Melytől a probléma mindjárt egyszerűbb, átláthatóbb, és emberibb léptékűvé válik.
Egy példa az átkeretezésre:
Egy kamasz fiú nem szerette a fizikát. Nem érdekelte. A fizika számára értelmetlen hülyeségek halmaza volt. A fordulópontot az jelentette, hogy megkérdeztem tőle: „Tudod mi a fizika?” „Számítások, kísérletek, unalmas órák, stb..” „A fizika a saját határaidnak az ismerete, hogy mindig tudd mire vagy képes, és mire nem. Ha ezt tudod, akkor már nagyon sok mindent tudsz a világról, hogy az számodra biztonságos legyen.”
A fiú számára ez a mondat teljesen átkeretezte az ő problémáját, rájött, hogy amit eddig utált, az akár lehet fontos is a számára.
Más esetekben a gyermek megoldatlan problémáit összekapcsoltuk egy az ő életében szeretett dologgal, vagy bármi más pozitív eseménnyel, egy metafora segítségével.
Egy példa a metaforákra:
Egy kisfiú arról panaszkodott, hogy vele nem szeretnek játszani, és nem veszik be a játékba. (A kisfiúnak alacsony volt az önbizalma). A beszélgetés során kiderült, hogy szeret horgászni és ügyes is benne. Elmesélte, hogy mekkora halakat fogott.
Megkérdeztem tőle: „A halaknak a horgászat során bármikor be lehet vágni (berántani a horgot)?” „Ááá, azt nem, csak a megfelelő időben!” „Látod a barátság olyan mint a horgászat, ekkor is a megfelelő időt kell kivárni várni. És neked van türelmed, mert aki horgászik, az ki tudja várni a legmegfelelőbb időpontot!”
Ezután, és az EFT után már el tudta képzelni, hogy akár már játszhatnak is vele, amelyet azelőtt még elképzelni sem tudott.
A metaforák az leghasznosabb gyógyítók az ember lelkének. Ha kisebb még a gyermekük, olvassanak sok mesét nekik, tele vannak metaforákkal.
Akarjuk e, hogy a problémák miatt érzett feszültségtől, és egyéb negatív érzésektől megszabadulva képesek legyünk megoldani az adott problémát?
Ha igen, valójában ez egy igazi kulcs, bármilyen problémás helyzetben. Mert így dönthetünk a saját sorsunkról, a jövőnkről, és mások jövőjéről egyszerre. Ha ezen túl vagyunk (mentesek a problémák miatt érzett rossz érzésektől), a probléma már nem képes hatalmat gyakorolni felettünk, hanem elkezdjük megoldani azt. Ez a valódi szabadság! Döntök saját sorsom alakulása felől!
Szabadság, melyet mindenki megtapasztalt már néhányszor az életében. Véleményem szerint, minden embernek létezik minimum egy – két pozitív tapasztalata problémás helyzetek teljes körű megoldásával kapcsolatban.
Akarom-e, hogy a probléma, mellyel szembesülök továbbra is hatalmat gyakoroljon felettem?
Ha a válasz nem, akkor tartson bátran velünk, tapasztalja meg azt a szabadságot, akár szülőként, akár gyermekével kapcsolatban lévő problémák esetén is!
Tapasztalja meg Ön is ezt a szabadságot! Milyen lenne, ha egy nap arra ébredne, hogy mindez sikerült?
Jelentkezzen konzultációra! A találkozó célja egymás kölcsönös megismerése, amelynek során feltérképezzük gyermeke problémáját. Ezáltal megismerheti a fejlesztőt és az EFT módszert. Legyünk együtt szemtanúi gyermeke változásának!
Ha elégedett a Hírlevéllel, azokkal az értékekkel, melyeket közvetít, ajánlja ismerőseinek, barátainak, kollégáinak!
Ha hírlevelünk megtetszett, kérjük hívja fel rá barátai, szülőtársai figyelmét is! »
Köszönjük a megtisztelő figyelmét!
Sághy Zsuzsanna szülő életmód tanácsadó és Takács Péter gyermek életmód tanácsadó
Reménykedem, megváltozik a gyermekem »
Mi a titka a biztos iskolakezdésnek? » Mitől döglik a stressz? » Gyerekszáj a stresszoldásról »
Segítséget kérek Öntől! » Stressz kezelés az iskolában » Hogyan lettem internetfüggő? »
Segítség! A gyermekem rákattant az internetre! »
Gyermekem önértékelése: Teszt » Az számít, hogy milyennek látod magad! »
Mi az egyetlen kérdés, amit érdemes megfontolni, ha problémám van a gyermekemmel? » Bukás félévkor »
Szülői szerepek »
Beköszöntő szám » Egy szép vers Karácsonyra »
Gyermeknevelési problémákból hogyan lesz megoldás? » Hogyan kezeljem a gyermeki agressziót? »
A gyermekemnek be nem áll a szája! » Hogy kerül a Sprite-ba vodka? » Egy fürdőzés margójára »
A szent házioltár kikapcsolásának öröme » Boldog gyermek EFT gyermektanfolyam »
Boldog gyermek ingyenes e-book letöltés » Kezdődik az iskola » Első osztályos lesz a gyermekünk »
Első osztályos leszek » Izgul a gyermeke a pótvizsga miatt? »
Megéri feliratkozni a hírlevelünkre!
Elsőkézből megkapja a fontos és időszerű híreket.
Az érdeklődési körének megfelelő témákban megjelenő cikkekről tájékoztatást kap.
Elsőként értesülhet az újdonságokról, új termékekről.
Termékeinkből árengedményben részesül.