A 2012-es PISA felmérés feladatait fordítottam le, hogy megtudjuk mit is várhatunk gyermekeinktől a matematika terén. A végén engedjenek meg néhány érdekes következtetést is. Minden feladat után elolvashatják, hogy a diákok hány százaléka oldotta meg helyesen az adott feladatot.
A helyes válaszokat a feladatok végén találja.
Ezt a magyar diákok 90%-a teljesítette. A legjobb eredményt elért sanghaji diákok 99%-a válaszolt helyesen.
Kérdés
Melyik hónapban kelt el több, No One’s Darling CD, mint a The Kicking Kangaroos CD az első hónapban.
Ezt a szintet a magyar diákok 72%-a oldotta meg helyesen. Ugyanez az érték Sanghajban 96%.
Helen éppen most kapott egy új kerékpárt. A kerékpáron van egy sebességmérő, ami a kormányon található. Egy útja alkalmával Helen 4 km-t tett meg az első 10 percben, majd 2 km-t a következő 5 percben.
Kérdés
Melyik válasz igaz alábbiak közül?
Ezt a szintet a magyar diákok 47%-a érte el, a sanghaji diákok eredménye 89%.
Kérdés
Melyik autó hengerűrtartalma a legkisebb?
A negyedik szintet a magyar diákok 24%-a teljesítette. Sanghajban az arány 76%.
Kérdés
Az ajtó 4 fordulatot tesz meg egy perc alatt. A forgóajtó befogadóképessége maximum 2 fő mindhárom az ajtószárnyak által osztott részen. Mi az a maximum számú ember, aki keresztül tud menni a forgóajtón 30 perc alatt.
Ezt a szintet a magyar diákok 9%-a teljesítette. A sanghajiak 55%-os eredménnyel lettek az elsők.
Kérdés
A Gotemba turistaút, ami felvezet a Fuji hegyre 9 km hosszú. A turistáknak legkésőbb este nyolcra kell teljesíteniük a 18 km utat, és visszatérni a kiinduló pontra.
Toshi úgy becsüli, hogy a felfelé vezető úton 1,5 km-t tud megtenni átlagosan egy óra alatt, lefelé kétszer olyan gyorsan tud haladni. Ez az időkalkuláció magába foglalja a pihenő, és az étkezésre fordított időt is.
Figyelembe véve Toshi számításait, mi az a legkésőbbi idő, amikor el kell indulnia a túrára, hogy visszaérjen este nyolcra?
Ezt a szintet a magyar diákok 2%-a válaszolta meg helyesen, míg Sanghajban a tanulók 31%-a.
Kérdés
Helen a kerékpárjával leugrott a folyóhoz. Az út 9 percig tartott, és 4 km hosszú. Visszafelé egy gyorsabb úton haladt, ami 3 km hosszú volt, és csak 6 percig tartott. Mi volt Helen átlagsebessége oda, és vissza?
Helen átlagsebessége az úton ….km/h
Forrás: Eduline cikke alapján »
A feladatok 15 éves diákok részére készültek, de a megoldásukhoz nincs szükség még a 7. illetve a 8. osztályos anyagra sem.
Nem az a cél hogy sajnálkozzunk, hogy mennyire rosszul teljesítenek a magyar diákjaink! Mert a legjobban teljesítő kínai tanulók eredményes se túl fényes, ha megnézzük a példák nehézségi fokát.
A lényeg, hogy a felvételikre még mindig ilyen, és ehhez hasonló feladatok kerülnek a diákok elé.
Azon gondolkodtunk a párommal, hogy miért nem sikerültek ezek a feladatok jobban.
Hibáztassuk az iskolai oktatás elmaradottságát? Nem mert például az utolsó példa esetében a legjobban teljesítő Liechtenstein eredményei is csak 7%-osak. Pedig ott jobb az életszínvonal, és talán korszerűbb eszközökkel történik az oktatás.
A párom Sághy Zsuzsanna » a következő következtetésre jutott:
Az összes elektronikai eszköz készen szolgáltatja a képi információt. Ezek a feladatok egy kis vizualitással könnyen megoldhatók lennének. De a gyerekek a tanulásuk, a mindennapi létük során nincsenek rákényszerítve, hogy vizuálisan tanuljanak, gondolkodjanak.
Ehhez csak annyit tennék hozzá, hogy a gyerekek nincsenek megtanítva arra, hogyan tanuljanak, hogy elképzeljék azt, amit tanulnak.
Kérdezze meg a gyermekét, hogy amikor tanul elképzeli-e azt, amit olvas?
Ha a válasz nem, akkor a gyermeke nem használja a vizualitását a tanulásban!
Emellett a gyerekeket nem lehet már lekötni efféle feladatokkal. Sokuk nehezen koncentrál. Tehát nem az a baj, hogy buták a gyerekek! Csak arról, hogy nincs motivációjuk, nehezen koncentrálnak.
Amennyiben időben lép, könnyen lehet rajta változtatni, megőrizni a gyerekek motivációját. Egy 15 éves motiválatlan diák esetében sem lehetetlen, de nehezebb, mint egy alsós kisdiáknál!
Helyszín: 9700 Szombathely Szily J. u. 19.
Időpont: 2014. április 26. 10 óra (6-13 éveseknek) és 15 óra (14-18 éveseknek) korcsoportos bontásban
További információ: Tuba Mónika 00 36 30/209-4207 Kiss Erika 00 36 30/439- 3672
Motiváltabb lenne a suliban!
Jobban tudjon koncentrálni!
Kevésbé szorongjon!
Ez a program Önöknek szól!
Ismerje meg a Stresszkezelő Tanfolyam Gyerekeknek részleteit!
Tovább a Stresszkezelő Gyermek Tanfolyamra! »
Szeretnék egy kis békét önmagamban!
Az egészségemmel gondok vannak, aggódom!
családi élet, gyereknevelés, munkahely, kéne erő, hogy rendberakjam!
Ez a program Önnek szól!
Cél, hogy Ön is jól vegye az akadályokat! Jelentkezzen most!
Részletes információk EFT Tanfolyamról »
Köszönöm megtisztelő figyelmét! Takács Péter gyermek életmód tanácsadó
A gyerek szorong, és ez mégis eszköz a gyerek kezében »
Ami kihívás a gyereknél, az kihívás a szülőnél» 7 felrázó, sorsfordító kérdés »
Karácsony 2019 »
Miért kerülnek bajba az okos gyerekek az iskolában? » Vannak álmaim, de mégse teszek érte… »
Hogyan hat a szülő kiabálása a maximalizmusra? » 3 meglepő dolog az EFT-ről »
Gyerekek, akik szétestek a válás miatt» A gyerek nem dolgozik az órán »
Mikor kell elmondani a gyerekeknek? » Mi történt az óvodában?» „Félek, hogy csalódnak bennem!”-mondja a gyerek »
A gyerek indulatos, bántja a szüleit» Mit tehetek, ha a gyereknek túl erős az igazságérzete az iskolában?»
Vajon káros-e, ha a gyerek lövöldözős játékokkal játszik?»
Kikezdték a gyerekem a suliban» Mit tegyen a szülő, ha a gyerek buta, értelmetlen iskolai vagy házi feladatot kap?»
Klímapánik, klímaszorongás, és a család» Túlélőtippek a mai kor szüleinek tanévkezdésre »
Ki nyeri a tanévkezdés miatti szorongásversenyt? » Miért van az, hogy a gyerek sohasem elégedett?»
Pókfóbiás esetek gyerekeknél, (felnőtteknél) » Parancsolgat a gyerek» Önostorozás szülőként»
Van-e jogom a gyerekek nélkül pihenni pár napot? » A gyerek csőbe húzza a szülőt »
Rossz gyerek vagyok!» Szorongás a középiskolai elvárásoktól »
Két fontos módosítás az oktatási törvényben!» Ne papoljon tinédzser gyermekének!»
Erre figyeljen, ha itt a tanév vége!» Teher alatt nő a pálma, vagy mégsem?»
Az a baj velem, hogy túlságosan kényelmes vagyok!»Legyen az Ön gyermeke is ragyogó konfliktuskezelő!»
Ha elvált erről tudnia kell!» Hogyan gondolkodik egy szorongó gyerek? »
Túlféltem a gyermekem» Iskolában rendes, otthon tombol a gyerek»
Miért fontos a feltétlen szeretet?» Túlságosan izzad a gyerekem»
Fáradt a gyerek az iskolai időszakban? » Hogyan beszélgessünk az élet szörnyűségeiről, ha szembesül vele a gyerek?»
Miért szorong jó néhány istenhívő gyerek? »
Agresszív a gyerek, mit mondjak neki? Ébresztő gondolatok gyereknyelven »
Kiabálós, veszekedős a gyerekkel? » Nem bírnak a gyerekkel az iskolában»
6 technika, hogy a gyermeke kivédje az iskolai bántalmazásokat » Hogyan tudjuk gyermekünket biztonságban?
Mielőtt szülő lettem nekem ezt soha nem mondta senki!» Eltávolodás a párkapcsolatban Hogyan reagál a gyerek? »
Csináld meg a leckéd! Gyere vacsorázni! Menj már fürödni!» Milyen lesz a 2019-es év? »
Olvassa el a korábbi hirleveleinket is! Témakörök szerint olvashat a gyermeknevelés, a családi élet, a tanulás, stressz, szorongás, agresszió, számítógépfüggőség, és más témákban.
Miről írtunk 2018-ban? »
Hírlevelek 2017 » Hírlevelek 2016 » Hírlevelek 2015 » Hírlevelek 2014 »
Hírlevelek 2013 » Hírlevelek 2012 » Hírlevelek 2011 » Hírlevelek 2010 »
Hírlevelek 2009 »
Megéri feliratkozni a hírlevelünkre!
Elsőkézből megkapja a fontos és időszerű híreket.
Az érdeklődési körének megfelelő témákban megjelenő cikkekről tájékoztatást kap.
Elsőként értesülhet az újdonságokról, új termékekről.
Termékeinkből árengedményben részesül.
Iskolai beilleszkedési nehézségek esetére
Tegyen még ma gyermeke lelki békéjéért!
