A gyermekem bohóckodik az órán. A tanár rászól, a helyzet semmit se javul. A tanár megemeli a hangját, kiabál, majd kiküldi a gyereket az osztályból.
A tanár megemeli a hangját, kiabál, majd kiküldi a gyereket az osztályból. A tanár jelzi a szülőnek, hogy a gyerek miatt nem lehet tanítani. Hogyan kezelje a szülő, ha a gyermeke az osztály bohóca?
A gyermek nem látja a táblát,
A gyermeket nem köti le az anyag, unatkozik,
A gyermek nem érti az anyagot, mert nem kap megfelelő magyarázatot,
A gyermek nem tud koncentrálni, és elkalandozik a figyelme,
A gyermeknek tanulási nehézségei vannak (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia),
A gyermeknek nincs sikerélménye,
A gyermeket megalázta a tanár (vagy úgy érzi), ezért szándékosan bosszút akar állni,
A gyermeket a közösség nem fogadja be, és ki akart tűnni valamivel,
A gyermek úgy érzi, hogy nem kap kellő figyelmet, és ezért a negatív figyelem is jobb számára a semminél,
Az otthonról hozott feszültséget az órán vezeti le.
Kinövi. Nem, csak az eszközök finomodnak.
Csak a kisebb gyerekekre jellemző. Nem. Sőt, az életkor növekedtével egyre többen tesztelik a tanár „kötélidegzetét”.
A tanárnak kell fegyelmezni az órán, én nem mehetek be. Ez részben igaz, viszont nem háríthatjuk a felelősséget a tanárra (még akkor sem, ha a tanár nem tud tanítani, vagy gyengekezű). Ha segítünk mi is, a gyermekünk is jól jár, és ez a fontos.
Rászól, veszekszik vele, kiabál, büntet, igyekszik megbeszélni vele, hogy a cselekedete helytelen, változtasson, kiküldi az osztályból, büntetésből dolgozatot irat vele, elküldi az igazgatóhoz, behívatja a szülőt, beírást ad a gyereknek, ad neki plusz feladatot, korrepetálja a gyereket, elküldi fejlesztésre.
Annyira, amennyire a gyermek valódi problémáira hatékony megoldást kínál. Például a gyermek nem tud koncentrálni, és olyan fejlesztést kap, mely javítani fogja a koncentrációs képességeit.
A büntetések csupán a gyermek félelmére apellálnak. Csak az a baj, hogy a gyermek hozzászokik az adott félelemszinthez, és már nem okoz neki konfliktust áthágni a szabályokat, és egyre komolyabb kihágásokat csinál.
Mielőtt csípőből tüzel, álljunk meg egy szóra!
Elsőre haladjon végig a fenti lehetséges okok mindegyikén. Kérem, hogy gondolkodjon el rajta, melyek lehetnek a kiváltó okok.
Menjünk át beszélgetős (ne számon kérős) stílusba, és kérdezzük meg a gyermekünket, hogyan érzi magát a suliban, az órán? Milyen problémákkal találkozik az osztály részéről, a tanár részéről, és a tanulás miatt?
A gyermek válaszaiból szűrjük le, hogy milyen dolgok okozhatnak neki nehézséget, ezeket szükség esetén írjuk le.
A gyermekét kérje meg, hogy egymástól függetlenül rangsorolja be a problémákat 0-10-ig. 10, amikor számára a probléma a legnagyobb. 0, amikor számára nem okoz az adott dolog nehézséget.
Majd tudjuk meg, hogy számára a bohóckodással mit nyer? Mitől jó érzés egy kicsit bohóckodni?
És vessük össze a két oldalt! Mit nyer, és mi számára a legnagyobb konfliktusforrás?
Lehet, hogy haragszik a tanárra? Lehet, hogy nincs önbizalma? Lehet, hogy kudarcai vannak, és emiatt kompenzál?
Továbblépésként azt a problémakört kell kezelni, amely a gyermekének a legnagyobb konfliktust okozza.
Összefoglalva:
Ha értjük a problémát, könnyebb segíteni. A szidás helyett, reagáljunk a kiváltó okra, és azt kezdjük megoldani.
Például a gyerek koncentrációs nehézségek miatt elveszti fonalat az órán, bohóckodással kompenzál. Ha fejlesztőpedagógus segítségével fejlesztést kap, hogy jobban tudjon koncentrálni, sokkal előrébb vagyunk, mintha csak leszidjuk, hogy viselkedjen rendesen.
Motiváltabb lenne a suliban!
Jobban tudjon koncentrálni!
Kevésbé szorongjon!
Ez a program Önöknek szól!
Ismerje meg a Stresszkezelő Tanfolyam Gyerekeknek részleteit!
Ha Önnek is jól jönne, hogy a gyermeke pozitív irányban változzon, akkor itt a helyük!
Vértezze fel a gyermekét a stresszkezelés képességével! Jelentkezzen most!
Jelentkezése kockázatmentes. A tanfolyam szervezéséről, a fizetési feltételekről a jelentkezést követő válaszlevélben kap tájékoztatást.
Tovább a Stresszkezelő Gyermek Tanfolyamra! »
Stresszkezelő tanfolyam szervezője Mészöly Barbara.
Tanfolyam időpontja: 2015. március. 7. 10:00 óra. A tanfolyam 3 órás.
Tanfolyam helyszíne: Székesfehérvár Zámoly u 8.
A tanfolyamra 6-12 éves korú gyermekeket várunk.
A tanfolyam ára 11 000Ft.
További információ: +36-20-399-0390
Szeretnék egy kis békét önmagamban!
Az egészségemmel gondok vannak, aggódom!
családi élet, gyereknevelés, munkahely, kéne erő, hogy rendberakjam!
Ez a program Önnek szól!
Cél, hogy Ön is jól vegye az akadályokat! Jelentkezzen most!
Részletes információk EFT Tanfolyamról »
Köszönöm megtisztelő figyelmét! Takács Péter gyermek életmód tanácsadó
Egy fontos szempont, ami miatt egy kisiskolás elveszti a lelkesedését a tanulás iránt »
Nyaggat a gyerek! » Milyen kihívások várnak ránk szülőkre 2021-ben?»
Létezik-e időutazás?»
Anya, miért vannak rossz emberek?» Jellemromboló elvárások az iskolákban »
Gyerek retteg, hogy elveszíti szüleit» Iskolai teljesítményelvárás kontra szülői szeretet elvesztésétől való félelem »
Miért kell a gyerekeket megtanítani sírni? »
Mit tegyünk, ha a gyerek felnőtt tartalmú oldalakba fut bele?» Látom, hogy a gyerekem élete rossz irányba tart»
Az a fránya kötelező olvasmány!»Ismét közeledünk a digitális oktatás felé? »
Izgulós, lámpalázas felvételizők figyelmébe!» Hogyan lehet a láthatásokat békéssé tenni válás után? »
Egy kellemetlen ok, ami a gyerekek izgulásában szerepet játszik»
Eddig mindenhova utáltam járni, de ide szeretek… » Miért hibáztatják a gyerekek a szüleiket?»
Korosztályos különbségek, és a túlzott számítógép használat » Kezdődik az iskola, de mi lesz a koronavírussal?»
Hogyan segíthetünk a gyerekünknek nemet mondani? » Vajon képes-e egy gyerek megtalálni a problémái lelki okát?»
A nehezen barátkozó gyerek csapdája » Hogyan beszéljük gyerekünkkel a család anyagi helyzetének nehézségeiről? »
Az orvosi diagnózisok hatása a gyerekekre »
Hogyan próbál a gyerekkel kapcsolatba lépni egy pedofil?» A gyerek sokat veszekszik a szüleivel»
Meg lehet-e változtatni a gyerekem karmáját? » Miért akadunk el a szülő gyerek kapcsolat javításában? »
Túl hangosak a gyerekek? 7 ötlet a gyerekek kezelésre, ha túl nagy a hangzavar otthon »
Ha kiabálok az mennyire rossz a gyereknek?» Hogyan hatott az „kütyüzés” a gyerekekere ebben az időszakban? »
Miért fontos most feltöltődni, tanulni, fejlődni? »
Nem unja már a gyerek az örökös otthonlétet? » Digitális oktatás okozta túlterhelés gyereknél és szülőnél »
Most különösen figyeljünk az idősekre!» Stresszoldás, türelemfejlesztés házilag, de profin »
Írja meg miben tudok segíteni Önnek!» Hogyan tudom lekötni a gyerekem figyelmét, ha össze vagyunk zárva? »
13 kérdés, amiről a koronavírus helyzetben érdemes elgondolkodni »
Párkapcsolati konfliktusok koronavírus idején »
Hogyan lehet normális életet élni bezárva, ha gond van a gyerekkel?»
Hogyan beszéljünk a koronavírusról gyerekünknek? »
Miért nehézkes a szocializáció egy túlérzékeny gyerek számára?»
Miért hajlamos az ember a pánikra?» Három érdekes színfolt az elmúlt hetek foglalkozásaiból»
Jó tanuló gyerekem cikizik az osztálytársai » Feldolgozatlan válás hatása egy kamasz párkapcsolatára»
Egy fiú nekitámadt az osztálytársának, mert az szidta az édesanyját»
Gyerek sportverseny felkészítés EFT-vel» A gyerek szorong, és ez mégis eszköz a gyerek kezében »
Ami kihívás a gyereknél, az kihívás a szülőnél» 7 felrázó, sorsfordító kérdés »
Olvassa el a korábbi hirleveleinket is! Témakörök szerint olvashat a gyermeknevelés, a családi élet, a tanulás, stressz, szorongás, agresszió, számítógépfüggőség, és más témákban.
Hírlevelek 2019 » Miről írtunk 2018-ban? »
Hírlevelek 2017 » Hírlevelek 2016 » Hírlevelek 2015 » Hírlevelek 2014 »
Hírlevelek 2013 » Hírlevelek 2012 » Hírlevelek 2011 » Hírlevelek 2010 »
Hírlevelek 2009 »
Megéri feliratkozni a hírlevelünkre!
Elsőkézből megkapja a fontos és időszerű híreket.
Az érdeklődési körének megfelelő témákban megjelenő cikkekről tájékoztatást kap.
Elsőként értesülhet az újdonságokról, új termékekről.
Termékeinkből árengedményben részesül.
Iskolai beilleszkedési nehézségek esetére
Tegyen még ma gyermeke lelki békéjéért!