A gyermekem utálja a tanárát. Mi van akkor, ha ilyen helyzetben nem a gyerek a hibás? És mi van akkor, ha a tanár nem képes elfogadni a gyermek problémáit?
Fogadjuk el, hogy ő az erősebb? Hogyan adhatunk ilyen helyzetekben erőt a gyereknek a nélkül, hogy ne a gyermek lássa a kárát?
A tanár is ember, ahogy a gyerek is. Aki emberekkel foglalkozik, az évek alatt sokféle problémás helyzettel találkozik, és nem minden helyzetet tud majd egyformán jól kezelni. A tanár azonban nem mondhat nemet. Gondoljon csak bele! Odajön Önhöz a tanár, és ezt mondja: „Kérem, ne haragudjon, de az Ön gyermekét nem tudom kezelni, nem bírom elviselni, vigye át egy másik iskolába!”
A tanár ezt nem teheti meg.
Milyen eszköze marad a tanárnak ilyen helyzetekben? Általában az eddig tanultak. Ha nem változtat valaki, akkor pedig a háború dúl tovább, és jó eséllyel a gyermek húzza a rövidebbet.
Eddig…
Semmi olyan, ami a gyermekét megalázza, ahol a tanár nem a gyermek valós tudása szerint értékel, a tanár a többi gyereket, kollégát a gyermekem ellen hangolja.
De nem az a megoldás, hogy akkor neki a tanárnak!
Az első lépés mindenképp legyen a kellő mennyiségű információ gyűjtése. Kérjünk segítséget a gyermekem osztálytársaitól, szülőktől!
Tudjuk meg az alábbiakat:
Mi történik az osztályban órán? Tud-e tanítani a tanár? Hogyan fegyelmez? Hogyan osztályoz?
A többi gyermekkel is így bánik? Ha nem, akkor hogyan?
A többi gyerek, szülő véleménye szerint a gyermekem, hogyan viselkedik a tanárral? (Ez a kérdés tud kellemetlen helyzeteket eredményezni, de még mindig jobb, mint a tanár előtt leégni, és szembesülni, hogy neki van igaza, és nem a gyermekemnek.)
Ugyanezeket a kérdéseket tegyük fel gyermekünknek is. Az utolsót módosítva: „Ha Te lennél a tanár, vajon mi az, ami idegesítene téged ebben a gyerekben, aki te vagy az órán?”
Csak ez után kérjünk személyes időpontot a tanártól!
A találkozó alatt legyünk segítőkészek. Tudjunk meg minél több információt! Legyünk őszinték! Adjunk a tanár kezébe eszközöket a gyermekünk neveléséhez. Figyeljük meg, hogy a tanár mennyire nyitott, és befogadó.
Hatékony kérdés lehet a tanár felé: „Kedves X, szeretném érteni, hogy „Pisti” miért érzi magát rosszul a matematika órákon?”
Ebből a tanár nem azt fogja érezni, hogy támadjuk, de nagyon sok információt megtudhatunk.
Tudjam meg gyermeke, hogy érzi magát a helyzettől!
A beszélgetések során maradjunk építő jellegűek. Felesleges olajt önteni a tűzre, hogy közösen szidjuk a tanárt.
Folyamatosan azt kérdezzük a gyermekünktől, hogy ő hogyan fogja/ akarja ezt a problémát megoldani. Mert ezzel beindítjuk az ő problémamegoldó gépezetét.
Ha kapunk választ, akkor kérdezzük vissza. „A terveid szerint, az általad választott megoldás hogyan fog hatni a tanárra? Mit tippelsz, hogyan fog reagálni erre? A várható kapott reakcióval mennyire leszel elégedett?”
Addig beszélgessünk erről, amíg mind a ketten úgy érzik, hogy az adott helyzetből ez a legtöbb, ami kihozható.
Akár a gyermekemmel ordít, akár „csak” a többiekkel, megtehetjük a következőket:
Képzelje el a helyzetet a gyerek egy mozifilmen. Ahogy kívülről nézi, könnyen rájöhet, hogy a tanár mennyire szenved, tehetetlen. Alapjában véve soha nem a lelkileg erős emberek kiabálnak. Ezt nem árt, ha tudja a gyerek.
Legközelebb távolítsa el magától a helyzetet mentálisan (növelje a képzeletbeli távolságot), csukja be a fülét (mentálisan), ahogy a fókák teszik. És képzelje el magát, hogy őróla lepattannak a rossz dolgok, így a kiabálás is. Ezt, ha érzékeny a gyermeke, mindenképp tanítsa meg.
Keretezzük át a helyzetet úgy, hogy ez megedzi a gyermekünket. De tanítsuk egyben arra is, hogy nem kell tökéletességre törekedni. Ő az életben sokkal erősebb lesz, mint az, akivel állandóan kivételeznek.
Ezt a helyzetet nem tudja a gyerek egyedül megoldani. Ide kell szülői segítség, ha kell, vonjon be szakembert. Ha a tanár megalázza a gyermekemet, azt nem szabad engedni. De ne akarjuk erőből megoldani, mert a reakciók eldurvulhatnak.
Amikor ilyen gyermek jön hozzám az EFT technikával érzelmileg semlegesíteni szoktuk az ilyen eseteket. Ha ezt elértük, akkor a tanár minden esetben leszáll a gyermekről, mert érzékeli, hogy az eszköz melyet alkalmaz, nem tudja megtörni a gyermeket. Ez egyben a fordulópont is, mert ilyenkor a gyermek viselkedése is megváltozik. Soha nem fogja szeretni ezt a tanárt, de érzi, hogy lelkileg megerősödött, egyszerűen nem fog belekeveredni ilyen helyzetekbe.
Segíteni szeretne gyermekén?
Jöjjön el a következő Stresszkezelő Gyermek Tanfolyamra» , és gyermekét felvértezzük az ilyen helyzetek kezelésére!
Itt beindulhat a szellemi hadviselés, melynek eredményeképpen a gyermekkel a következőt érdemes tisztázni: Ha a jegyek nem számítanak az adott tantárgynál, mert a gyermek tudja kezelni a helyzetet, vagy nem a felvételi pontszám rovására megy, akkor vegyük lazábban az esetet.
Ha viszont fontos, akkor a gyermeket vegyük rá, hogy tanuljon, mert így győzhet. Mutassa meg a tanárnak, hogy őt így nem lehet legyőzni. Ne feledjük megőrizni az össze dolgozatot (röpdolgozat, nagydolgozat), mert szükségünk lehet rá!
A tanár akkor nyer, ha eléri a célját. Eléri akkor, ha mi támadunk, a gyermek nem tanul, mondván juszt se, vagy megtörik a gyermek a teher alatt.
Csak akkor nyerhet a gyermek, ha nem erőből, hanem ésszel küzd. Tud változni, tanul, megtanulja lepattintani mások gonoszságát.
Még annak is megvan az előnye, ha most szembesül a tanár rosszhiszemű hozzáállásával, mert itt legalább megtanulja kezelni.
Végső soron az nyer, aki rugalmasabb. A gyermekünk megtanulhat nem erőből, de mégis erős maradni. És ezzel ő fog nyerni.
Motiváltabb lenne a suliban!
Jobban tudjon koncentrálni!
Kevésbé szorongjon!
Ez a program Önöknek szól!
Ismerje meg a Stresszkezelő Tanfolyam Gyerekeknek részleteit!
Ha Önnek is jól jönne, hogy a gyermeke pozitív irányban változzon, akkor itt a helyük!
Vértezze fel a gyermekét a stresszkezelés képességével! Jelentkezzen most!
Jelentkezése kockázatmentes. A tanfolyam szervezéséről, a fizetési feltételekről a jelentkezést követő válaszlevélben kap tájékoztatást.
Tovább a Stresszkezelő Gyermek Tanfolyamra! »
2016. március 13-án Stresszkezelő Gyermek Tanfolyam indul Debrecenben.
Helyszín: Debrecen, Soluna Holisztikus Egészségközpont Széchenyi utca 11. 1/9.
Időpont: 2016. 03. 13. vasárnap. 10-13 óra.
Bővebb információ: Rácz Krisztina +36-70-771-5794.
Szeretnék egy kis békét önmagamban!
Az egészségemmel gondok vannak, aggódom!
családi élet, gyereknevelés, munkahely, kéne erő, hogy rendberakjam!
Ez a program Önnek szól!
Cél, hogy Ön is jól vegye az akadályokat! Jelentkezzen most!
Részletes információk EFT Tanfolyamról »
Köszönöm megtisztelő figyelmét! Takács Péter gyermek életmód tanácsadó
Mit tegyen a szülő, ha indulatkezelési nehézségekkel küzd?» Egy szülő hozni akarta a gyerekét, de nem fogadtam»
Egy csapda, amiben minden szülő beleesik» Fel lehet-e dolgozni komoly tragédiákat gyerekeknél?»
Mennyire képesek alkalmazkodni a gyerekek?» Hogyan lettem halogató?»
Fontos gondolatok a szülői lelkiismeretfurdalás kezelésére » Mérgező párkapcsolat hatása a benne élő gyerekekre » Változni nehéz, főleg akkor, ha ezt észre se vesszük a saját változásunk!»
Türelmetlen velem a gyerek!»
Ha nyár, akkor tábor, de mit kezdhetünk a gyerekünk pókfóbiájával? » A gyerek szorong az online tanulás óta »
Fejemre nőtt a gyerek, segítség!» Mi van, ha a gyerek nem együttműködő a foglalkozások során?»
Hogyan tudunk dolgozni az erősen szorongós gyerekekkel?» Gyerekek, akik magukat bántják»
Hogyan kezeljük, ha a gyerek elkezd hízni?» A gyerek otthon agresszív, de miért?»
Amit félreértünk az alsósok tanulási kedvén» Fel lehet e dolgozni a Covid okozta traumákat? »
Lesz-e nyitás április 19-én? » Az egész család belefásult a karanténba, és a Covidba »
Szorongás, hogy elrontom az életem » „Félek, hogy Anya meg fog halni a Covidban!” Esetleírás »
Álmodozik, de nem tanul a gyerek »
Bántalmazó kapcsolatban élő gyerekek szorongása» Szülői kontroll a tanulásban »
Válás után minden rendben a gyerekkel vagy mégsem?» A gyerek nem szólal meg az órán, ha kérdezi»
A tanár túl sokat kövel, hogyan álljon hozzá a gyerek?» Engedjük-e gyerekünket nyerni a társasjátékban? »
Egy fontos szempont, ami miatt egy kisiskolás elveszti a lelkesedését a tanulás iránt »
Nyaggat a gyerek! » Milyen kihívások várnak ránk szülőkre 2021-ben?»
Létezik-e időutazás?»
Anya, miért vannak rossz emberek?» Jellemromboló elvárások az iskolákban »
Gyerek retteg, hogy elveszíti szüleit» Iskolai teljesítményelvárás kontra szülői szeretet elvesztésétől való félelem »
Miért kell a gyerekeket megtanítani sírni? »
Mit tegyünk, ha a gyerek felnőtt tartalmú oldalakba fut bele?» Látom, hogy a gyerekem élete rossz irányba tart»
Az a fránya kötelező olvasmány!»Ismét közeledünk a digitális oktatás felé? »
Izgulós, lámpalázas felvételizők figyelmébe!» Hogyan lehet a láthatásokat békéssé tenni válás után? »
Egy kellemetlen ok, ami a gyerekek izgulásában szerepet játszik»
Eddig mindenhova utáltam járni, de ide szeretek… » Miért hibáztatják a gyerekek a szüleiket?»
Korosztályos különbségek, és a túlzott számítógép használat » Kezdődik az iskola, de mi lesz a koronavírussal?»
Hogyan segíthetünk a gyerekünknek nemet mondani? » Vajon képes-e egy gyerek megtalálni a problémái lelki okát?»
A nehezen barátkozó gyerek csapdája » Hogyan beszéljük gyerekünkkel a család anyagi helyzetének nehézségeiről? »
Az orvosi diagnózisok hatása a gyerekekre »
Hogyan próbál a gyerekkel kapcsolatba lépni egy pedofil?» A gyerek sokat veszekszik a szüleivel»
Meg lehet-e változtatni a gyerekem karmáját? » Miért akadunk el a szülő gyerek kapcsolat javításában? »
Túl hangosak a gyerekek? 7 ötlet a gyerekek kezelésre, ha túl nagy a hangzavar otthon »
Ha kiabálok az mennyire rossz a gyereknek?» Hogyan hatott az „kütyüzés” a gyerekekere ebben az időszakban? »
Miért fontos most feltöltődni, tanulni, fejlődni? »
Nem unja már a gyerek az örökös otthonlétet? » Digitális oktatás okozta túlterhelés gyereknél és szülőnél »
Most különösen figyeljünk az idősekre!» Stresszoldás, türelemfejlesztés házilag, de profin »
Írja meg miben tudok segíteni Önnek!» Hogyan tudom lekötni a gyerekem figyelmét, ha össze vagyunk zárva? »
13 kérdés, amiről a koronavírus helyzetben érdemes elgondolkodni »
Párkapcsolati konfliktusok koronavírus idején »
Hogyan lehet normális életet élni bezárva, ha gond van a gyerekkel?»
Hogyan beszéljünk a koronavírusról gyerekünknek? »
Miért nehézkes a szocializáció egy túlérzékeny gyerek számára?»
Miért hajlamos az ember a pánikra?» Három érdekes színfolt az elmúlt hetek foglalkozásaiból»
Jó tanuló gyerekem cikizik az osztálytársai » Feldolgozatlan válás hatása egy kamasz párkapcsolatára»
Egy fiú nekitámadt az osztálytársának, mert az szidta az édesanyját»
Gyerek sportverseny felkészítés EFT-vel» A gyerek szorong, és ez mégis eszköz a gyerek kezében »
Ami kihívás a gyereknél, az kihívás a szülőnél» 7 felrázó, sorsfordító kérdés »
Olvassa el a korábbi hirleveleinket is! Témakörök szerint olvashat a gyermeknevelés, a családi élet, a tanulás, stressz, szorongás, agresszió, számítógépfüggőség, és más témákban.
Hírlevelek 2019 » Miről írtunk 2018-ban? »
Hírlevelek 2017 » Hírlevelek 2016 » Hírlevelek 2015 » Hírlevelek 2014 »
Hírlevelek 2013 » Hírlevelek 2012 » Hírlevelek 2011 » Hírlevelek 2010 »
Hírlevelek 2009 »
Megéri feliratkozni a hírlevelünkre!
Elsőkézből megkapja a fontos és időszerű híreket.
Az érdeklődési körének megfelelő témákban megjelenő cikkekről tájékoztatást kap.
Elsőként értesülhet az újdonságokról, új termékekről.
Termékeinkből árengedményben részesül.
Iskolai beilleszkedési nehézségek esetére
Tegyen még ma gyermeke lelki békéjéért!