A koronavírus fertőzés miatt az EMMI eljuttatta az intézkedéstervezetét az intézményvezetőknek.
De mi a helyzet a gyerekekkel?
Hogyan kezelje a szülő ezt az újfajta oktatási rendet?
Lesz tanítás, lesz távolságtartás, lehet felső tagozaton maszkot viselni.
Úgy kell megtartani az órákat, ha lehetséges, hogy minél nagyobb védőtávolság betartható legyen, akár a feleséeges bútorok kipakolásával.
A csöngetési rendet úgy kell kialakítani, hogy a gyerekek kevésbé tudjanak keveredni.
A szaktantermek látogatása között fertőtleníteni kell.
Ha valakinek tartósan beteg gyereke van (melynek feltételeit az intézményvezető ismeri) orvosi igazolással igazoltan távol maradhat az órákról.
A közös helyiségekben kötelező a 1,5 méter betartása. Az osztálytermekben nem, mert ez nem megvalósítható.
A testnevelésórákat lehetőleg szabadban kell megtartani.
Ha a szülő a gyerekén koronavírus tüneteket vesz észre, akkor nem küldheti közösségbe.
Aki ismeri a gyerekeket, tudja, hogy a fenti szabályok nehezen lesznek tarthatók, mert a gyerekek barátkozni, keveredni akarnak, és jó eséllyel fognak is.
Az intézmények takarítói létszáma az utóbbi időben le lett csökkentve a minimum szintre, most viszont a fertőtlenítés miatt az elvárások növekednek, nem tudni, hogyan fogják ezt a helyzetet megoldani intézményen belül.
Akik eddig bántalmazva voltak az osztálytársaik által, most nagyobb eséllyel kerülhetnek bajba, mert még nehezebb lesz rájuk figyelni, megvédeni őket.
Ugyanilyen helyzet várható azokkal a gyerekekkel szemben is, akik erősen introvertáltak, szorongóbbak. Még ennyi idejük se lesz a pedagógusoknak az ilyen helyzetek kezelésére.
Ezért óriási türelemre lesz szükség minden szülő részéről a tanárok felé, mert össze kell fogni a pedagógusokkal a helyzet megoldása érdekében.
Ahogy figyeljük a koronavírus helyzetjelentéseket tudjuk, hogy a helyzet heti szinten változik. Csak az Operatív Törzs dönthet a digitális oktatás újbóli bevezetéséről.
Az ország, és talán az egész világ a között egyensúlyozik, hogy egy újabb karantén miatt, mennyire lehet egyenesbe tartani az ország gazdaságát, illetve hogyan lehet megvédeni minél több embert a fertőzéstől.
Nem eshetünk kétségbe!
A legutóbbi karantén alatt az emberek beragadtak a saját lakásaikba. Komoly probléma lett a gyerekeknél a digitális függőség erősödése. Emellett a szorongásos tünetek is felerősödtek.
Szülőként fel kell készülni a digitális oktatás lehetőségére is.
Előre meg kell hozni azokat a szabályokat, melyek segítségével a gyerek kiterelhető a digitális függőségből: géphasználat, friss levegő, más tevékenységek beiktatása.
De a kapcsolatot is tartani kell valahogy az osztálytársakkal, ettől se zárhatjuk el a gyereket!
Tudatosan meg kell találni azokat a költséghatékony programokat, melyekkel, a gyerekekkel közösen mi is kiszabadulunk a fertőzésveszély okozta nyomás, szorongás hatása alól.
Ennek kulcsa egy jól felépített napirend, illetve a helyzethez való alkalmazkodás képessége.
A gyerekek mostanra már tudják, hogy mit jelent a koronavírus fertőzés. Ismerik a fertőtlenítés, a maszkhasználat szükségességét.
Butaság lenne tagadni vagy elkenni a koronavírus miatti védő intézkedések fontosságát. Vizsgálatok ma már bizonyítják, hogy a maszk használata fontos.
Lehet, hogy pont én (gyerekem) vagyok az a személy, aki a maszk használatával megóvhat egy másikat a fertőzéstől. (Gondoljon bele abba, hogy nem adom át a fertőzést (amit esetleg észrevétlen hordozok) az osztálytársamnak, aki lehet, hogy egy háztartásban él az idős nagymamájával!)
A fenti gondolkodásmód átadásával még jó dolgokat is kihozhatunk a koronavírus fertőzés kezelése kapcsán. Jelen esetben a közös felelősségvállalás fontosságát.
A gyereknek tehát a szabályok közlése után annyit mondanék, hogy kérdezzen, és igyekeznék minél hatékonyabban tisztázni mindent, ami a kérdései során felmerül.
Illetve őt is összefogásra buzdítanám a többiekkel, a tanárokkal.
Ebben az esetben a legfontosabb a saját lelki stabilitásom megőrzése. Ha a gyerek érzi rajtam, hogy nyugodt vagyok, akkor ő is könnyebben fogja kezelni a rá váró kihívásokat.
Minden esetben a védelmi intézkedések pozitív, megelőző oldalát emelném ki, ezzel is megnyugtatva őt.
Kisebb gyerekek esetében akár úgy is lehet az egész védelmi intézkedést tálalni, hogy ez egy „kalandjáték” része, ahol az a cél, hogy az osztály, a közösség összefogjon.
Minden iskolában biztos vagyok benne, hogy igyekezni fognak a maximumot kihozni abból a helyzetből, ami jelenleg fennáll. Segítsük Őket!
A stresszkezelés képessége minden gyerekre ráfér, függetlenül, hogy vannak e nehézségei az életben vagy nincsenek!
Vértezze fel a gyermekét a stresszkezelés képességével! Jelentkezzen most!
Ha Önnek is jól jönne, hogy a gyermeke pozitív irányban változzon, akkor itt a helyük!
Jelentkezése kockázatmentes. A tanfolyam szervezéséről, a fizetési feltételekről a jelentkezést követő válaszlevélben kap tájékoztatást.
Tovább a Stresszkezelő Gyermek Tanfolyamra! »
Szeretettel várom mindazokat a szülőket, és gyerekeket, akik szeretnék az önbizalmukat növelni, szorongásukat, feszültségüket oldani!
Tegyünk közösen gyermekéért!
Jelentkezzen konzultációra, hogy választ kapjon a kérdéseire! A találkozó célja egymás kölcsönös megismerése, amelynek során feltérképezzük gyermeke problémáját. Ezáltal megismerheti a fejlesztőt és az EFT módszert. Legyünk együtt szemtanúi gyermeke változásának!
Köszönöm megtisztelő figyelmét! Takács Péter gyermek életmód tanácsadó
Mennyire képesek alkalmazkodni a gyerekek?» Hogyan lettem halogató?»
Fontos gondolatok a szülői lelkiismeretfurdalás kezelésére » Mérgező párkapcsolat hatása a benne élő gyerekekre » Változni nehéz, főleg akkor, ha ezt észre se vesszük a saját változásunk!»
Türelmetlen velem a gyerek!»
Ha nyár, akkor tábor, de mit kezdhetünk a gyerekünk pókfóbiájával? » A gyerek szorong az online tanulás óta »
Fejemre nőtt a gyerek, segítség!» Mi van, ha a gyerek nem együttműködő a foglalkozások során?»
Hogyan tudunk dolgozni az erősen szorongós gyerekekkel?» Gyerekek, akik magukat bántják»
Hogyan kezeljük, ha a gyerek elkezd hízni?» A gyerek otthon agresszív, de miért?»
Amit félreértünk az alsósok tanulási kedvén» Fel lehet e dolgozni a Covid okozta traumákat? »
Lesz-e nyitás április 19-én? » Az egész család belefásult a karanténba, és a Covidba »
Szorongás, hogy elrontom az életem » „Félek, hogy Anya meg fog halni a Covidban!” Esetleírás »
Álmodozik, de nem tanul a gyerek »
Bántalmazó kapcsolatban élő gyerekek szorongása» Szülői kontroll a tanulásban »
Válás után minden rendben a gyerekkel vagy mégsem?» A gyerek nem szólal meg az órán, ha kérdezi»
A tanár túl sokat kövel, hogyan álljon hozzá a gyerek?» Engedjük-e gyerekünket nyerni a társasjátékban? »
Egy fontos szempont, ami miatt egy kisiskolás elveszti a lelkesedését a tanulás iránt »
Nyaggat a gyerek! » Milyen kihívások várnak ránk szülőkre 2021-ben?»
Létezik-e időutazás?»
Anya, miért vannak rossz emberek?» Jellemromboló elvárások az iskolákban »
Gyerek retteg, hogy elveszíti szüleit» Iskolai teljesítményelvárás kontra szülői szeretet elvesztésétől való félelem »
Miért kell a gyerekeket megtanítani sírni? »
Mit tegyünk, ha a gyerek felnőtt tartalmú oldalakba fut bele?» Látom, hogy a gyerekem élete rossz irányba tart»
Az a fránya kötelező olvasmány!»Ismét közeledünk a digitális oktatás felé? »
Izgulós, lámpalázas felvételizők figyelmébe!» Hogyan lehet a láthatásokat békéssé tenni válás után? »
Egy kellemetlen ok, ami a gyerekek izgulásában szerepet játszik»
Eddig mindenhova utáltam járni, de ide szeretek… » Miért hibáztatják a gyerekek a szüleiket?»
Korosztályos különbségek, és a túlzott számítógép használat » Kezdődik az iskola, de mi lesz a koronavírussal?»
Hogyan segíthetünk a gyerekünknek nemet mondani? » Vajon képes-e egy gyerek megtalálni a problémái lelki okát?»
A nehezen barátkozó gyerek csapdája » Hogyan beszéljük gyerekünkkel a család anyagi helyzetének nehézségeiről? »
Az orvosi diagnózisok hatása a gyerekekre »
Hogyan próbál a gyerekkel kapcsolatba lépni egy pedofil?» A gyerek sokat veszekszik a szüleivel»
Meg lehet-e változtatni a gyerekem karmáját? » Miért akadunk el a szülő gyerek kapcsolat javításában? »
Túl hangosak a gyerekek? 7 ötlet a gyerekek kezelésre, ha túl nagy a hangzavar otthon »
Ha kiabálok az mennyire rossz a gyereknek?» Hogyan hatott az „kütyüzés” a gyerekekere ebben az időszakban? »
Miért fontos most feltöltődni, tanulni, fejlődni? »
Nem unja már a gyerek az örökös otthonlétet? » Digitális oktatás okozta túlterhelés gyereknél és szülőnél »
Most különösen figyeljünk az idősekre!» Stresszoldás, türelemfejlesztés házilag, de profin »
Írja meg miben tudok segíteni Önnek!» Hogyan tudom lekötni a gyerekem figyelmét, ha össze vagyunk zárva? »
13 kérdés, amiről a koronavírus helyzetben érdemes elgondolkodni »
Párkapcsolati konfliktusok koronavírus idején »
Hogyan lehet normális életet élni bezárva, ha gond van a gyerekkel?»
Hogyan beszéljünk a koronavírusról gyerekünknek? »
Miért nehézkes a szocializáció egy túlérzékeny gyerek számára?»
Miért hajlamos az ember a pánikra?» Három érdekes színfolt az elmúlt hetek foglalkozásaiból»
Jó tanuló gyerekem cikizik az osztálytársai » Feldolgozatlan válás hatása egy kamasz párkapcsolatára»
Egy fiú nekitámadt az osztálytársának, mert az szidta az édesanyját»
Gyerek sportverseny felkészítés EFT-vel» A gyerek szorong, és ez mégis eszköz a gyerek kezében »
Ami kihívás a gyereknél, az kihívás a szülőnél» 7 felrázó, sorsfordító kérdés »
Olvassa el a korábbi hirleveleinket is! Témakörök szerint olvashat a gyermeknevelés, a családi élet, a tanulás, stressz, szorongás, agresszió, számítógépfüggőség, és más témákban.
Hírlevelek 2019 » Miről írtunk 2018-ban? »
Hírlevelek 2017 » Hírlevelek 2016 » Hírlevelek 2015 » Hírlevelek 2014 »
Hírlevelek 2013 » Hírlevelek 2012 » Hírlevelek 2011 » Hírlevelek 2010 »
Hírlevelek 2009 »
Megéri feliratkozni a hírlevelünkre!
Elsőkézből megkapja a fontos és időszerű híreket.
Az érdeklődési körének megfelelő témákban megjelenő cikkekről tájékoztatást kap.
Elsőként értesülhet az újdonságokról, új termékekről.
Termékeinkből árengedményben részesül.
Iskolai beilleszkedési nehézségek esetére
Tegyen még ma gyermeke lelki békéjéért!